BAB 1
PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
1.1 Penegasan Mengenai Judul
Tidak dapat
dipungkiri bahwa kemajuan teknologi saat ini terbilang sangat cepat, salah satu
produk hasil dari kemajuan teknologi saat ini adalah internet . Fitur yang
disediakan di Internet ini sangat banyak dan luas dengan berbagai tujuan dan
kegunaan dimana untuk membantu atau mempermudah tugas dan kebutuhan manusia .
Terdapat satu fitur di Internet ini yakni fitur Media Sosial. Tentunya Media
Sosial mempunyai dampak negatif dan positif , Sekolah
Tinggi Sandi Negara (STSN) bersama Yahoo! melakukan riset mengenai penggunaan
internet di kalangan remaja. Hasilnya menunjukkan, kalangan remaja usia 15-19
tahun mendominasi pengguna internet di Indonesia sebanyak 64%. maka saya
memutuskan untuk membuat studi kasus tentang “ Pengaruh Media Sosial terhadap perilaku
remaja di Kota Bogor”
1.2 Alasan Pemilihan Judul
Judul ini dipilih
karena maraknya penggunaan media sosial di berbagai kalangan terlebih dalam
kalangan remaja . dimana dapat berpengaruh terhadap perilaku dari remaja itu
sendiri.
1.3 Tujuan Penelitian
Penilitian ini
bertujuan untuk mengetahui dampak perubahan perilaku di kalangan remaja yang
berakibat dari penggunaan Media Sosial terutama di daerah Kota Bogor
1.4 Sistematika
Bab I
Membahas tentang judul , alasan pemilihan judul, tujuan penelitian dan sistematika penulisan
Membahas tentang judul , alasan pemilihan judul, tujuan penelitian dan sistematika penulisan
Bab II
Membahas tentang analisis landasan teori yg berisikan tentang hasil-hasil teori yang di peroleh, penyampaian tanggapan berdasarkan hasil-hasil teori, pernyataan hipotesa dan hasil yang diharapkan atas teori yang telah disampaikan
Membahas tentang analisis landasan teori yg berisikan tentang hasil-hasil teori yang di peroleh, penyampaian tanggapan berdasarkan hasil-hasil teori, pernyataan hipotesa dan hasil yang diharapkan atas teori yang telah disampaikan
Bab III
Membahas tentang analisis dan penetapan metode yang digunakan seperti sample, prosedur sampeling , metode prosedur pengolahan data dan metode proseedur pengalaisaan data
Membahas tentang analisis dan penetapan metode yang digunakan seperti sample, prosedur sampeling , metode prosedur pengolahan data dan metode proseedur pengalaisaan data
Bab IV
Membahas tentang pengumpulan dan penyampaian data, uraian secara singkat terhadap data yang telah dikumpulkan, penyajian label dan penyajian grafik
Membahas tentang pengumpulan dan penyampaian data, uraian secara singkat terhadap data yang telah dikumpulkan, penyajian label dan penyajian grafik
Bab V
Membahas tentang analisis data baik itu analisis statistic, analisis kwalitatif, komparatif dan kesimpulan dari analisa yang telah di dapat
Membahas tentang analisis data baik itu analisis statistic, analisis kwalitatif, komparatif dan kesimpulan dari analisa yang telah di dapat
Bab VI
Membahas tentang kesimpulan dan saran-saran, mengungkapkan kembali secara singkat tentang masalah yang terjadi, menyatakan kembali metode yang digunakan , mengutarakan kembali penggarapan masalah dan saran atau rekomendasi yang ingin disampaikan
BAB II
ANALISIS LANDASAR TEORI
ANALISIS LANDASAR TEORI
2.1 Analisa Hasil – Hasil
Media sosial menghapus batasan-batasan dalam bersosialisasi. Dalam media sosial tidak ada batasan ruang dan waktu, mereka dapat berkomunikasi kapanpun dan dimanapun mereka berada. Tidak dapat dipungkiri bahwa media sosial mempunyai pengaruh yang besar dalam kehidupan seseorang. Seseorang yang asalnya kecil bisa menjadi besar dengan media sosial, begitu pula sebaliknya.
Perubahan perilaku yang terjadi akibat dari media sosial berhubungan dengan beberapa teori yaitu :
1. Uses and Gratification Media
Teori ini merupakan teori yang digunakan untuk meneliti penyebab orang atau standar orang untuk memilih sebuah media. Teori ini juga di sebut dengan teori penggunaan dan pemenuhan kepuasan. Teori ini menjelaskan bagaimana seorang audiens atau pengguna memilih sebuah media untuk memenuhi kebutuhannya akan media itu. Teori ini di cetuskan oleh Elihu Katz, Jay G. Blumlerm dan Michael Gurevitch. Pengalaman, latar belakang, dan lingkungan yang berbeda pun mempengaruhi orang dalam memilih sebuah media untuk memenuhi hasratnya. Kebutuhan psikologis dan sosiallah yang menjadi objek penelitian sehingga membuat sebuah harapan tertentu dari media massa atau media lainnya untuk membantu memenuhinya.
Dalam teori ini menjelaskan kesadaran orang dalam memilih sebuah media. Kesadaran yang di maksudkan itu seperti menyadari media apa yang dapat memuaskannya dan juga cara apa yang dapat digunakannya. Teori ini sudah diteliti dari tahun 1940an. Teori ini memiliki lima asumsi atau lima elemen, yaitu pertama, audiens atau penggunanya harus aktif. Aktif di sini maksudnya pengguna menggunakan sebuah media itu memiliki tujuan tertentu bukan hanya sekedar memakainya saja. Kedua, inisiative, berinisiative untuk menghubungkan kebutuhan dengan pemilihan media yang digunakan. Ketiga, semua media saling berkompetisi satu sama lain untuk memenuhi kebutuhan penggunanya. Keempat, adanya kesadaran dari pengguna untuk menggunakan sebuah media. Dimana penggunanya tau kapan harus dia menggunakannya. Kelima, pertimbangan media dalam melihat apa yang dibutuhkan oleh penggunanya.
Media sosial menghapus batasan-batasan dalam bersosialisasi. Dalam media sosial tidak ada batasan ruang dan waktu, mereka dapat berkomunikasi kapanpun dan dimanapun mereka berada. Tidak dapat dipungkiri bahwa media sosial mempunyai pengaruh yang besar dalam kehidupan seseorang. Seseorang yang asalnya kecil bisa menjadi besar dengan media sosial, begitu pula sebaliknya.
Perubahan perilaku yang terjadi akibat dari media sosial berhubungan dengan beberapa teori yaitu :
1. Uses and Gratification Media
Teori ini merupakan teori yang digunakan untuk meneliti penyebab orang atau standar orang untuk memilih sebuah media. Teori ini juga di sebut dengan teori penggunaan dan pemenuhan kepuasan. Teori ini menjelaskan bagaimana seorang audiens atau pengguna memilih sebuah media untuk memenuhi kebutuhannya akan media itu. Teori ini di cetuskan oleh Elihu Katz, Jay G. Blumlerm dan Michael Gurevitch. Pengalaman, latar belakang, dan lingkungan yang berbeda pun mempengaruhi orang dalam memilih sebuah media untuk memenuhi hasratnya. Kebutuhan psikologis dan sosiallah yang menjadi objek penelitian sehingga membuat sebuah harapan tertentu dari media massa atau media lainnya untuk membantu memenuhinya.
Dalam teori ini menjelaskan kesadaran orang dalam memilih sebuah media. Kesadaran yang di maksudkan itu seperti menyadari media apa yang dapat memuaskannya dan juga cara apa yang dapat digunakannya. Teori ini sudah diteliti dari tahun 1940an. Teori ini memiliki lima asumsi atau lima elemen, yaitu pertama, audiens atau penggunanya harus aktif. Aktif di sini maksudnya pengguna menggunakan sebuah media itu memiliki tujuan tertentu bukan hanya sekedar memakainya saja. Kedua, inisiative, berinisiative untuk menghubungkan kebutuhan dengan pemilihan media yang digunakan. Ketiga, semua media saling berkompetisi satu sama lain untuk memenuhi kebutuhan penggunanya. Keempat, adanya kesadaran dari pengguna untuk menggunakan sebuah media. Dimana penggunanya tau kapan harus dia menggunakannya. Kelima, pertimbangan media dalam melihat apa yang dibutuhkan oleh penggunanya.
2.Social Learning
Theory
Teori ini jga dikenal sebagi Observational Learning. Teori ini dikemukakan oleh seorang psikolog Universitas Stanford Amerika Serikat bernama Albert Bandura. Teori ini menjelaskan bahwa faktor sosial, kognitif, serta perilaku memiliki peran penting dalam pembelajaran. Dalam teori ini mengatakan bahwa ada sosok atau toh yang ditiru dalam sebuah pembelajaran. Contohnya seperti anak mencontoh perilaku orangtuanya. Dari pengalaman yang ia dapatkan dari lingkungan keluarganya dan faktor kognitif yang diterimanya ini, ia akan mengikutinya sehingga ia melakukan hal seperti yang ia alami di dalam lingkungan sosialnya. Teori ini menjelaskan bagaimana perilaku seseorang terbentuk dari proses mengamati perilaku orang lain dan kemudian menirunya.
Teori ini jga dikenal sebagi Observational Learning. Teori ini dikemukakan oleh seorang psikolog Universitas Stanford Amerika Serikat bernama Albert Bandura. Teori ini menjelaskan bahwa faktor sosial, kognitif, serta perilaku memiliki peran penting dalam pembelajaran. Dalam teori ini mengatakan bahwa ada sosok atau toh yang ditiru dalam sebuah pembelajaran. Contohnya seperti anak mencontoh perilaku orangtuanya. Dari pengalaman yang ia dapatkan dari lingkungan keluarganya dan faktor kognitif yang diterimanya ini, ia akan mengikutinya sehingga ia melakukan hal seperti yang ia alami di dalam lingkungan sosialnya. Teori ini menjelaskan bagaimana perilaku seseorang terbentuk dari proses mengamati perilaku orang lain dan kemudian menirunya.
3.Cultivation
Theory
Teori ini merupakan teori sosial yang meneliti dampak atau efek jangka panjang akibat penggunaan media terhadap perilaku manusia atau penggunanya. Teori ini dicetuskan oleh George Gerbner dan Larry Gross yang berasal dari Universitas of Pennsylvania. Teori ini digunakan untuk mengidentifikasi efek dari televisi. Televisi merupakan media yang menyajikan segala bentuk pesannya secara audio dan visual. Efek dari televisi di sebut sebagai kultivasi yang memiliki arti penanaman, dimana televisi menanamkan cara pandang terhadap suatu realitas atau kenyataan yang ada di dunia kepada audiensnya. Teori ini menjelaskan bahwa televisi dapat membentuk suatu persepsi, kepercayaan, dan pengertian terhadap suatu hal yang dilihatnya dan akan berdapak jangka panjang. Ada tiga asumsi dalam teori ini yaitu televisi adalah media yang sangat berbeda, dimana ia dapat menyajikan pesan secara adio dan visual secara bersamaan. Kedua, televisi dampak membentuk cara berpikir dan berinteraksi masyarakat, seperti yang sudah saya jelaskan di atas bahwa televisi mudah untuk mempengaruhi masyarakatnya sehingga masyarakat dapat merubah cara pandang akan sesuatu. Terakhir, pengaruh televisi bersifat terbatas, dimana pengaruh terhadap individu dan budaya tetapi dapat mengasilkan pengaruh yang bersifat komulatif nantinya.
4.Multistep Flow model
Teori menjelaskan bahwa adanya opinion leader dalam media massa yang dapat mempengaruhi masyarakat banyak. Tak banyak orang mengerti dan menangkap pesan yang di sampaikan oleh media massa. Sebagian orang yang mengerti dan dapat menangkap pesan yang diberikan media massa itu lah yang di sebut dengan opinion leader. Kemudian opinion leader itu lah yang mengkomunikasikan kembali dan memberikan pengaruh terhadap masyarakat
2.2 Penampilan Anggapan
Anggapan dasar pada penulisan ini adalah berkembangnya media sosial yang telah masuk di Indonesia, telah menimbulkan dampak positif maupun negatif di kalangan remaja. Serta, terjadinya perubahan sikap atau moral yang berakibat dari penggunaan Media Sosial itu sendiri.
Teori ini merupakan teori sosial yang meneliti dampak atau efek jangka panjang akibat penggunaan media terhadap perilaku manusia atau penggunanya. Teori ini dicetuskan oleh George Gerbner dan Larry Gross yang berasal dari Universitas of Pennsylvania. Teori ini digunakan untuk mengidentifikasi efek dari televisi. Televisi merupakan media yang menyajikan segala bentuk pesannya secara audio dan visual. Efek dari televisi di sebut sebagai kultivasi yang memiliki arti penanaman, dimana televisi menanamkan cara pandang terhadap suatu realitas atau kenyataan yang ada di dunia kepada audiensnya. Teori ini menjelaskan bahwa televisi dapat membentuk suatu persepsi, kepercayaan, dan pengertian terhadap suatu hal yang dilihatnya dan akan berdapak jangka panjang. Ada tiga asumsi dalam teori ini yaitu televisi adalah media yang sangat berbeda, dimana ia dapat menyajikan pesan secara adio dan visual secara bersamaan. Kedua, televisi dampak membentuk cara berpikir dan berinteraksi masyarakat, seperti yang sudah saya jelaskan di atas bahwa televisi mudah untuk mempengaruhi masyarakatnya sehingga masyarakat dapat merubah cara pandang akan sesuatu. Terakhir, pengaruh televisi bersifat terbatas, dimana pengaruh terhadap individu dan budaya tetapi dapat mengasilkan pengaruh yang bersifat komulatif nantinya.
4.Multistep Flow model
Teori menjelaskan bahwa adanya opinion leader dalam media massa yang dapat mempengaruhi masyarakat banyak. Tak banyak orang mengerti dan menangkap pesan yang di sampaikan oleh media massa. Sebagian orang yang mengerti dan dapat menangkap pesan yang diberikan media massa itu lah yang di sebut dengan opinion leader. Kemudian opinion leader itu lah yang mengkomunikasikan kembali dan memberikan pengaruh terhadap masyarakat
2.2 Penampilan Anggapan
Anggapan dasar pada penulisan ini adalah berkembangnya media sosial yang telah masuk di Indonesia, telah menimbulkan dampak positif maupun negatif di kalangan remaja. Serta, terjadinya perubahan sikap atau moral yang berakibat dari penggunaan Media Sosial itu sendiri.
2.3 Pernyataan Hipotesa
Berikut adalah dugaan sementara saya :
1.Pengaruh media sosial seperti Facebook,Twitter,Line,BBM dan lain-lain yang sangat kuat dan berdampak positif maupun negatif terlebih terhadap remaja .
2.Kurangnya perhatian lingkungan sekitar terutama keluarga karena perubahan perilaku seseorang ditentukan oleh lingkungan sekitarnya .
3.Banyaknya informasi yang ditelan secara cuma-cuma tanpa didasari dengan data yang akurat , nyata dan sesuai fakta sehingga memberikan efek negatif yang berkelanjutan.
Berikut adalah dugaan sementara saya :
1.Pengaruh media sosial seperti Facebook,Twitter,Line,BBM dan lain-lain yang sangat kuat dan berdampak positif maupun negatif terlebih terhadap remaja .
2.Kurangnya perhatian lingkungan sekitar terutama keluarga karena perubahan perilaku seseorang ditentukan oleh lingkungan sekitarnya .
3.Banyaknya informasi yang ditelan secara cuma-cuma tanpa didasari dengan data yang akurat , nyata dan sesuai fakta sehingga memberikan efek negatif yang berkelanjutan.
2.4 Hasil yang diharapkan
Penggunaan media sosial merupakan masalah yang harus diperhatikan oleh Negara. Banyak sekali warga Indonesia terutama dari kalangan remaja yang menggunakan media sosial , baik itu dengan tujuan positif maupun negatif . Dikhawatirkan jika masih berlanjut akan terjadi perubahan perilaku menjadi negatif . Jadi peranan pemerintah sangat dibutuhkan untuk menangani hal ini agar menjadikan warga Negara nya lebih berkembang dan dapat mengharumkan nama baik Negara Indonesia .
Penggunaan media sosial merupakan masalah yang harus diperhatikan oleh Negara. Banyak sekali warga Indonesia terutama dari kalangan remaja yang menggunakan media sosial , baik itu dengan tujuan positif maupun negatif . Dikhawatirkan jika masih berlanjut akan terjadi perubahan perilaku menjadi negatif . Jadi peranan pemerintah sangat dibutuhkan untuk menangani hal ini agar menjadikan warga Negara nya lebih berkembang dan dapat mengharumkan nama baik Negara Indonesia .
BAB
III
ANALISIS DAN PENETAPAN METODE YANG DIGUNAKAN
ANALISIS DAN PENETAPAN METODE YANG DIGUNAKAN
3.1 Sample dan prosedur sampling
Sample adalah bagian dari populasi yang ingin diteliti , dipandang sebagai suatu acuan terhadap populasi . Teknik yang digunakan dalam penelitian studi kasus ini adalah menggunakan teknik random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak . Maka, saya menetapkan bahwa sampel yang akan dipilih yaitu remaja di daerah Kota Bogor.
Lalu dalam dalam pemilihan teknik, penulis memilih teknik pengumpulan angket dan pengamatan non partisipatif.
Sample adalah bagian dari populasi yang ingin diteliti , dipandang sebagai suatu acuan terhadap populasi . Teknik yang digunakan dalam penelitian studi kasus ini adalah menggunakan teknik random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak . Maka, saya menetapkan bahwa sampel yang akan dipilih yaitu remaja di daerah Kota Bogor.
Lalu dalam dalam pemilihan teknik, penulis memilih teknik pengumpulan angket dan pengamatan non partisipatif.
3.2 Metode dan prosedur pengolahan data
Adapun metode pengumpulan data dilakukan di lingkungan Gunung Batu, Kota Bogor. Pada pukul 15.00-17.00 WIB. Penulis memilih teknik pengolahan data deskriptif.
Berdasarkan cara dan taraf pembahasan masalah yang diungkapkan penulis yaitu menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dan populasinya adalah 30 orang yang terdiri dari 13 orang perempuan dan 7 orang laki-laki dan semaunya masih pelajar.
Adapun metode pengumpulan data dilakukan di lingkungan Gunung Batu, Kota Bogor. Pada pukul 15.00-17.00 WIB. Penulis memilih teknik pengolahan data deskriptif.
Berdasarkan cara dan taraf pembahasan masalah yang diungkapkan penulis yaitu menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dan populasinya adalah 30 orang yang terdiri dari 13 orang perempuan dan 7 orang laki-laki dan semaunya masih pelajar.
3.3 Metode dan prosedur penganalisisan data
Data yang dikumpulkan angket dan pengamatan non-partisipatif, teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan Pelajar SMA dan Kuliah. Angket adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis pula oleh responden.
Berdasarkan hasil angket, untuk menganalisis data tersebut ada beberapa tahapan yang perlu dilakukan yaitu pengumpulan data, penyajian data, kemudian penyimpulan dari data-data.
Data yang dikumpulkan angket dan pengamatan non-partisipatif, teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan Pelajar SMA dan Kuliah. Angket adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis pula oleh responden.
Berdasarkan hasil angket, untuk menganalisis data tersebut ada beberapa tahapan yang perlu dilakukan yaitu pengumpulan data, penyajian data, kemudian penyimpulan dari data-data.
BAB IV
PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA
PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA
4.1 Uraian secara singkat
Pada bab sebelumnya penulis telah menjelaskan bagaimana data diolah dan dianalisis . Adapun pada bab ini penulis akan membahas bagaimana prosedur pengumpulan data beserta cara penyajiannya. Dalam Prosedur pengumpulan data, sudah dijelaskan pada Bab sebelumnya yaitu dengan menggunakan pendekata deskriptif kuantitatif . Populasinya adalah pelajar-pelajar di daerah Kota Bogor, sampel responden ditetapkan sebanyak 15 orang
Pada bab sebelumnya penulis telah menjelaskan bagaimana data diolah dan dianalisis . Adapun pada bab ini penulis akan membahas bagaimana prosedur pengumpulan data beserta cara penyajiannya. Dalam Prosedur pengumpulan data, sudah dijelaskan pada Bab sebelumnya yaitu dengan menggunakan pendekata deskriptif kuantitatif . Populasinya adalah pelajar-pelajar di daerah Kota Bogor, sampel responden ditetapkan sebanyak 15 orang
4.2 Penyajian Tabel
Sebelumnya sudah dijelaskan bahwa didalam pengumpulan data penulis memilih metode wawancara. Terdapat 15 orang yang terdiri dari 10 orang perempuan ada 5 orang laki-laki mulai dari Sekolah Menengah Atas dan juga Mahasiswa .
Data yang dikumpulkan angket, dan pengamatan non-partisipatif, teknik analisis data dilakukan secara deskriptif.
Sebelumnya sudah dijelaskan bahwa didalam pengumpulan data penulis memilih metode wawancara. Terdapat 15 orang yang terdiri dari 10 orang perempuan ada 5 orang laki-laki mulai dari Sekolah Menengah Atas dan juga Mahasiswa .
Data yang dikumpulkan angket, dan pengamatan non-partisipatif, teknik analisis data dilakukan secara deskriptif.
Berikut adalah
hasil quisioner yang disebar kepada 15 pelajar adalah sebagai berikut :
|
No
|
Pertanyaan
|
Ya
|
Tidak
|
|
1
|
Apakah anda memiliki media sosial?
|
15
|
0
|
|
2
|
Apakah anda memanfaatkan fitur pada media sosial?
|
15
|
0
|
|
3
|
Apa dampak yang dominan dari penggunaan media sosial
? Positif (ya) , Negatif (tidak)
|
13
|
2
|
|
4
|
Apakah dalam sehari anda sering menggunakan Media
Sosial?
|
13
|
2
|
|
5
|
Apakah media sosial dapat memengaruhi perubahan
perilaku seseorang?
|
13
|
2
|
|
6
|
Apakah anda merasakan perubahan pada diri anda sendiri
baik itu positif maupun negatif?
|
13
|
2
|
|
7
|
Apakah anda percaya terhadap seluruh informasi yang
ada pada media sosial ?
|
2
|
13
|
BAB V
ANALISIS DATA
ANALISIS DATA
5.1 Analisis Kualitatif
Dari data yang diperoleh meggunakan teknik pengumpulan data kualitatif diatas berdasarkan sampel penelitian tersebut, dapat diketahui bahwa banyaknya atau bahkan semua remaja terutama pelajar mempunyai media sosial . Seakan-akan fitur media sosial sangat memberi mereka manfaat dan juga sudah menjadi bagian dari kehidupan para remaja khusus nya di daerah Kota Bogor . Terlebih eksistensi kemunculan media sosial di daerah kota bogor sudah lama muncul dan berkembang.Berdasarkan sampel kuesioner diatas bahwa kemunculan dari media sosial memberikan dampak positif dan negatif. Menurut data yang didapatkan dari kalangan remaja di Kota Bogor mereka berpendapat bahwa dampak yang dimunculkan akibat dari penggunaan media sosial yaitu cenderung lebih dominan positif dan disusul oleh dampak negatif yang lebih sedikit dirasakan . Lalu, saat ditanyakan mengenai apakah dalam sehari mereka menggunakan media sosial dari 13 orang menjawab iya dan 2 orang menjawab tidak. Setelah itu saya menyinggung berapa lama waktu yang mereka habiskan dalam sehari untuk menggunakan media sosial dan tanggapain mereka yakni berkisar diantara 2 jam dan bahkan ada lebi dari 4 jam , disini dapat disimpulkan bahwa kebutuhan masing-masing individu terhadap media sosial berbeda sehingga adanya perbedaan intensitas penggunaan . Menurut sampel yang telah didapatkan dari kalangan remaja di Kota Bogor bahwa media sosial dapat memengaruhi perubahan perilaku seseorang, hal ini disetujui oleh sebagian besar responden dari kalangan remaja Kota Bogor . Sebagian besar responden dari kalangan remaja Kota Bogor berpendapat bahwa informasi yang didapatkan dari media sosial tidak sepenuhnya dapat dipercaya . Hal ini dikarenakan sumber informasi yang tidak valid dan tidak disertai fakta. Menurut sampel data yang telah diperoleh dari responden , mereka berpendapat bahwa media sosial memengaruhi perubahan perilaku seseorang terutama diri mereka sendiri baik itu yang menuju kearah positif maupun negatif.
Dari data yang diperoleh meggunakan teknik pengumpulan data kualitatif diatas berdasarkan sampel penelitian tersebut, dapat diketahui bahwa banyaknya atau bahkan semua remaja terutama pelajar mempunyai media sosial . Seakan-akan fitur media sosial sangat memberi mereka manfaat dan juga sudah menjadi bagian dari kehidupan para remaja khusus nya di daerah Kota Bogor . Terlebih eksistensi kemunculan media sosial di daerah kota bogor sudah lama muncul dan berkembang.Berdasarkan sampel kuesioner diatas bahwa kemunculan dari media sosial memberikan dampak positif dan negatif. Menurut data yang didapatkan dari kalangan remaja di Kota Bogor mereka berpendapat bahwa dampak yang dimunculkan akibat dari penggunaan media sosial yaitu cenderung lebih dominan positif dan disusul oleh dampak negatif yang lebih sedikit dirasakan . Lalu, saat ditanyakan mengenai apakah dalam sehari mereka menggunakan media sosial dari 13 orang menjawab iya dan 2 orang menjawab tidak. Setelah itu saya menyinggung berapa lama waktu yang mereka habiskan dalam sehari untuk menggunakan media sosial dan tanggapain mereka yakni berkisar diantara 2 jam dan bahkan ada lebi dari 4 jam , disini dapat disimpulkan bahwa kebutuhan masing-masing individu terhadap media sosial berbeda sehingga adanya perbedaan intensitas penggunaan . Menurut sampel yang telah didapatkan dari kalangan remaja di Kota Bogor bahwa media sosial dapat memengaruhi perubahan perilaku seseorang, hal ini disetujui oleh sebagian besar responden dari kalangan remaja Kota Bogor . Sebagian besar responden dari kalangan remaja Kota Bogor berpendapat bahwa informasi yang didapatkan dari media sosial tidak sepenuhnya dapat dipercaya . Hal ini dikarenakan sumber informasi yang tidak valid dan tidak disertai fakta. Menurut sampel data yang telah diperoleh dari responden , mereka berpendapat bahwa media sosial memengaruhi perubahan perilaku seseorang terutama diri mereka sendiri baik itu yang menuju kearah positif maupun negatif.
5.2 Kesimpulan
dari Analisa
Ironisnya para pengguna media sosial khususnya kalangan remaja di Kota Bogor merasa bahwa media sosial menjadi bagian dari keseharian aktivitas mereka. Sering kali bisa mengganggu aktivitas lain yang tak kalah pentingnya seperti pendidikan dan komunkasi di dunia nyata,terlebih mereka sadar akan hal itu . Mereka merasa media sosial lebih dominan dampak positifnya dibandingkan dampak negatifnya dan dapat memengaruhi perilaku seseorang bahkan diri mereka sendiri . Disamping itu, mereka menyadari bahwa seluruh informasi yang terdapat di media sosial tidak dapat seluruhnya ditelan mentah-mentah sehingga kebijakan dari pengguna amat sangat dibutuhkan dalam hal ini.
Ironisnya para pengguna media sosial khususnya kalangan remaja di Kota Bogor merasa bahwa media sosial menjadi bagian dari keseharian aktivitas mereka. Sering kali bisa mengganggu aktivitas lain yang tak kalah pentingnya seperti pendidikan dan komunkasi di dunia nyata,terlebih mereka sadar akan hal itu . Mereka merasa media sosial lebih dominan dampak positifnya dibandingkan dampak negatifnya dan dapat memengaruhi perilaku seseorang bahkan diri mereka sendiri . Disamping itu, mereka menyadari bahwa seluruh informasi yang terdapat di media sosial tidak dapat seluruhnya ditelan mentah-mentah sehingga kebijakan dari pengguna amat sangat dibutuhkan dalam hal ini.
BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Ungkapkan kembali secara singkat tentang masalah
Setiap tahunnya pengguna media sosial terus bertambah , diiringi oleh kemajuan IPTEK yang semakin cepat. Terdapat beragam variasi dari media sosial yang disediakan oleh beberapa developer di bidang komunikasi seperti Facebook, Twitter, BBM,Line dan lain-lain dengan sarana sebuah Smartphone, komputer, laptop dan sebagainya.Hal ini dapat memudahkan seseorang berkomunikasi dengan beragam fitur menarik yang disediakan oleh media sosial tersebut.Tetapi dibalik semua itu, ada pengaruh yang tidak disadari secara langsung yang berdampak pada diri seseorang , seperti perubahan perilaku yang terjadi akibat penggunaan media sosial .
Setiap tahunnya pengguna media sosial terus bertambah , diiringi oleh kemajuan IPTEK yang semakin cepat. Terdapat beragam variasi dari media sosial yang disediakan oleh beberapa developer di bidang komunikasi seperti Facebook, Twitter, BBM,Line dan lain-lain dengan sarana sebuah Smartphone, komputer, laptop dan sebagainya.Hal ini dapat memudahkan seseorang berkomunikasi dengan beragam fitur menarik yang disediakan oleh media sosial tersebut.Tetapi dibalik semua itu, ada pengaruh yang tidak disadari secara langsung yang berdampak pada diri seseorang , seperti perubahan perilaku yang terjadi akibat penggunaan media sosial .
6.2 Nyatakan kembali metode yang digunakan
Penulis memilih teknik pengolahan data deskriptif. Berdasarkan cara dan taraf pembahasan masalah yang diungkapkan penulis yaitu menggunakan penelitian deskriptif kualtitatif.Lalu data yang dikumpulkan angket dan pengamatan non-partisipatif, teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan Pelajar SMA dan Mahasiswa. Berdasarkan hasil angket, untuk menganalisis data tersebut ada beberapa tahapan yang perlu dilakukan yaitu pengumpulan data, penyajian data, kemudian penyimpulan dari data-data.
Penulis memilih teknik pengolahan data deskriptif. Berdasarkan cara dan taraf pembahasan masalah yang diungkapkan penulis yaitu menggunakan penelitian deskriptif kualtitatif.Lalu data yang dikumpulkan angket dan pengamatan non-partisipatif, teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan Pelajar SMA dan Mahasiswa. Berdasarkan hasil angket, untuk menganalisis data tersebut ada beberapa tahapan yang perlu dilakukan yaitu pengumpulan data, penyajian data, kemudian penyimpulan dari data-data.
6.3 Penggarapan Masalah
Masalah yang diangkat adalah Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja di Bogor .
Masalah yang diangkat adalah Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja di Bogor .
6.4 Saran dan Rekomendasi
Perubahan perilaku seseorang akibat media sosial dapat terjadi . Berikut adalah beberapa faktor-faktornya :
1.Kecenderungan terhadap media sosial
2. Intensitas penggunaan media sosial yang terlalu berlebihan
3. Kurangnya pengawasan terhadap pengguna media sosial terutama dari lingkungan sekitar nya seperti keluarga
Hal ini dapat dicegah dan antisipasi secara dini dengan cara menanamkan pengetahuan mengenai penggunaan media sosial . Lebih berhati-hati terhadap informasi yang ada pada media sosial dengan cara menyaring informasi tersebut serta sumber dan data yang jelas adanya. Dan jangan terlalu bergantung kepada media sosial sehingga lupa akan komunikasi yang terjalin didunia nyata.Menanamkan dalam diri untuk mengontrol semua penggunaan media sosial. Oleh karena itu kesadaran setiap pribadi terlebih para intelek dan orang-orang berpendidikan yang mengerti penggunaan media sosial sehingga tidak ada terjadinya perubahan perilaku terlebih perilaku negatif.
Perubahan perilaku seseorang akibat media sosial dapat terjadi . Berikut adalah beberapa faktor-faktornya :
1.Kecenderungan terhadap media sosial
2. Intensitas penggunaan media sosial yang terlalu berlebihan
3. Kurangnya pengawasan terhadap pengguna media sosial terutama dari lingkungan sekitar nya seperti keluarga
Hal ini dapat dicegah dan antisipasi secara dini dengan cara menanamkan pengetahuan mengenai penggunaan media sosial . Lebih berhati-hati terhadap informasi yang ada pada media sosial dengan cara menyaring informasi tersebut serta sumber dan data yang jelas adanya. Dan jangan terlalu bergantung kepada media sosial sehingga lupa akan komunikasi yang terjalin didunia nyata.Menanamkan dalam diri untuk mengontrol semua penggunaan media sosial. Oleh karena itu kesadaran setiap pribadi terlebih para intelek dan orang-orang berpendidikan yang mengerti penggunaan media sosial sehingga tidak ada terjadinya perubahan perilaku terlebih perilaku negatif.
DAFTAR PUSTAKA
Ardianto, Elvinaro & Komala, Lukiati. 2005. Komunikasi
Massa Suatu Pengantar, Edisi ke dua Bandung : Simbiosa Rekatama Media.
Deni Darmawan. 2012. Pendidikan Teknologi Informasi
Dan Komunikasi. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
McQuail, Denis. 1991. Teori Komunikasi Massa.
Erlangga. Jakarta.
Saverin, Werner J. James W. Tankard, Jr. 2011. Teori
Komunikasi Sejarah, Metode, dan Terapan di DalamMedia Massa. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
http://www.komunikasi.us/index.php/course/perkembangan-teknologi-komunikasi/1426-paparan-teori-mengenai-media-dan-timbulnya-perilaku-anti-sosial
LAMPIRAN
